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第88章 校际选拔赛(五)

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对于这一关来说,能够到达这一关的都不是什么弱者,能力有,知识水平也够。

萧韵便按照这50人的优劣势开始分小组组队。

语文知识过关的去语文组,系统知识过关且全面的去系统组,数学组,历史组,科学组……一共分成10组。每一组由实力相对较强的人担任组长。

遇到哪一类的题目,那一类的组就要提高手速抢在众人之前答出。至于组里谁能够抢到,说实在的,还是各凭本事。

而萧韵给出的这个分门别类的方法,虽然没有多大成效,但比起50个人一盘散沙要好得多,这样既能给相应的队员一个相对的公平性,减少淘汰率,另一方面也是为了多增加点积分,尽量拼过对方队伍。

没办法,这个比赛的险恶用心昭然若揭,同一个队伍既是队友又是对手,防又不胜防。

而且这个擂台赛上,运气也要占很大一部分比例。

比如像萧韵这一组,就有好几个积分相对较高的人出现。而对面那个队伍,队员的积分水平相对平稳,没有太高的,也没有太低的,太多平稳反而不出彩。

但是这个比赛要求的不是出彩,要求的是赢。

萧韵不会小看其中的任何一个人!

竭尽全力,既是对对手的尊重,也是对自己的负责。

……

文试的第一轮比赛同样有一千道题。

按照双方实力最后得到的积分来看,红队以微弱的优势暂时领先。

混战结束,淘汰的人全部退场,此时红队还留下36个人,而蓝队剩下38个人。从这里看,蓝队又以人数扳回了一点优势。

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