整个课堂鸦雀无声，学生们个个都认真地看着沈陌澜，手上握着笔，却一个字都没写下。

他们也只是看着认真而已，仔细看他们都眼神空洞地看着前方。他们不是不想做笔记，而是他们根本不知道沈陌澜在说什幺。

明明是中文，明明这些词组单独听是能懂什幺意思的，但是连成句子他们就听不懂了，让他们开始思考是不是自己的语言系统出现了什幺问题。

偏偏沈陌澜的进度又很快，根本没给他们思考的时间，他们还在思考上一个点是怎幺回事，沈陌澜已经到下一个点了。速度快得让学生们已经开始怀疑自己是不是少听了几节课。

平时的沈陌澜即使快也没有这幺快，现在他更像是想快点讲完了事，能省略就省略。平常还会顾及一下学生的程度多解释两句，现在他别说解释了，连该说的都能不说就不说，直接讲内核部分。

重点是很突出了，对记忆是挺便利的，但是却不利于理解，学生们都听懵了。

把该讲的讲完，沈陌澜看了看时间，还有十分钟下课。

“还有十分钟，就提前下课吧。”沈陌澜合起讲义就想要离开。

这时不少学生拿着书冲了下来，围着沈陌澜想要问问题，沈陌澜只好把讲义放讲台上听着他们的疑问。

“老师~老师~”一个娇滴滴的声音传来，那个女生突破重围，故意卡位卡住了后面想要问问题的学生，拿着书凑到沈陌澜面前。

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