男同学们听得自是群情激奋的，纷纷叫嚣着精子有多重要，强调她的重要性。

换来教授的好言相劝，“同学们，我们应该尊重性别之间的差异，正视双方的不同。”

我×&%￥#@...

去你妈的不同。

当然，这是课堂上，就算他们再如何恼怒，也不能骂人。

要不然，扰乱课堂纪律，是会被处分的。

严重点，还会扣除信用值，被老师穿小鞋。

“既然众位一直强调性交与精子的重要性，接下来我们就讲讲这两者，首先便是前者。”

行吧，性交可是他们男人的主场，看看这个教授能叫出什幺花儿来。

随后，教授便换了下一页PPT，继续讲课。

“咱们今天学习的内容之一就是性行为和孕育生命的关系...”

“能是啥关系，当然是性交了才怀孕啊，不然还能单倍体繁殖？”

“哈哈。”

然而，他们似乎高兴的太早了呢。

“同学们，性行为和生育完全不是同个概念，它们之间也没有必然的联系。”

你...

原本笑声不断的男同学们，那脸色瞬间就僵住了。

但教授的讲课可不会因此而停下。

“首先，我们来说一说性，人类参与性行为的主要目的是为了让自己的身体得到愉悦，其实，性交并不能囊括性行为，各位理解的性交只是性行为的一种。

性行为的方式有很多，有单人性行为，也就是人们通常说的自慰，在咱们的认知中，女性的敏感点藏在体内，男性则表露于体外，但其实这种说法是错误的。

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